بررسی کیفیت زندگی کاری دبیران زن دبیرستان‌های شهر تبریز در ‏سال تحصیلی 91- 1390‏‏

هدف از انجام این تحقیق بررسی کیفیت زندگی کاری دبیران زن شهر تبریز بود. روش تحقیق، پیمایشی و جامعه آماری، کلیه دبیران زن دبیرستان‌های شهر تبریز در سال تحصیلی 91-1390 به تعداد 6216 نفر بودند. حجم نمونه براساس فرمول کوکران 175 نفر برآورد گردید و نمونه‌ها به شیوه نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق ساخته بود که اعتبار آن از طریق اعتبار محتوایی و پایایی‌ آن از طریق آلفای کرونباخ تعیین گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌های آماری همچون ضریب همبستگی پیرسون، آزمون t و F و آزمون ناپارامتری فریدمن استفاده شده است. نتایج نشان داد که کیفیت زندگی کاری دبیران در حد متوسط بوده ،ولی در ابعاد پرداخت منصفانه حقوق و مزایا، فرصت رشد و خلاقیت و یکپارچگی و انسجام اجتماعی در سازمان پایین‌تر از حد متوسط بوده است. نتایج آزمون فریدمن نیز نشان داد که بین مؤلفه‌های کیفیت زندگی کاری دبیران تفاوت وجود دارد و کمترین بعد در پرداخت منصفانه و بیشترین کیفیت در بعد وابستگی اجتماعی بوده است.